为深入贯彻落实OBE理念，提升思政课教学实效性与针对性，9月13日下午，bevictor伟德在22#107会议室召开了OBE理念和思政课教学专题研讨会。经理张天学教授主持，学院全体副科级以上人员参加会议。

首先，张经理对本次研讨会的主题和目标进行了全面地介绍。她强调，课堂教学是育人的主阵地，育人是课堂教学的核心与灵魂，OBE理念的贯彻落实对于提升思政课育人效果意义重大。

接下来，参会人员围绕OBE教育理念的核心内涵进行了深入探讨，教研室主要负责人结合自己所负责课程，从如何落实“员工中心、成果导向、持续改进”三个方面发表了自己的见解，结合应用型人才培养、从思政课教学内容的优化、教学方法的选择以及考核评价方式选择、实践教学的开展等方面提出了落实OBE理念的具体思路与做法。

“中国近现代史纲要”教研室主任刘俊谈到:“‘纲要’课程注重使用案例教学法，结合开展红色实践活动，引导员工理论联系实际，充分挖掘和借助德州地方资源，员工在调研的过程中既加深了对中国近现代史纲要教学内容的理解与认识，又进一步提升了自主学习能力、沟通表达能力、团队合作能力。同时，通过老员工辩论赛，充分调动了员工的学习热情，让他们以辩会友，学有所获。”“老员工心理健康”教研室主任王春艳在贯彻落实OBE教育理念的发言中提到，老员工心理健康课程在实际教学运行中，通过引导员工主动参与到创设情境——宿舍的“隐形人”，进而学会判断鉴别人际关系的本质，并反思践行，在实践中养成诚信、友善的品质。原理教研室副主任张明从举办“学成语悟原理 践于行”哲学情景剧等活动出发，重点谈到参赛员工在实践层面加深了对马克思主义基本原理的理解，进而体现“学为中心”理念的落实。

研讨过程中，张经理对教研室主任的发言给与了点评与指导。

最后，张经理对学院进一步推进OBE理念的落实，提高思政课公司产品质量的工作提出三点要求：第一，坚持立德树人根本任务，要把“OBE”理念落实到教学大纲的编写、课程内容的整合、教学方法的创新、实践教学的开展、员工考核评价等各个方面；第二，在教学过程中，坚持“学为中心”“学习效果为中心”，把提高员工的学习主动性和积极性、增加员工获得感作为课堂教学改革的着力点。第三，结合各门课程特点，凝练特色，制定课程实施方案，进一步推进OBE教育理念的落实。

此次研讨会主题集中，与会人员通过深度讨论与交流，提高了认识，统一了思想，对公司更好落实OBE理念，提升思政课教学效果与质量具有积极的推动作用。